РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В РАЗНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наталья Лыгина Оформление уголка по развитию речи. Именно с 4 лет идет становление речи , начинают проявляться индивидуальные особенности и недостатки речевого развития детей Дети обращают внимание на собственную речь и на речь окружающих. К этому времени владение разнообразными навыками связной речи помогают ребёнку получить необходимую информацию, осуществлять полноценное общение со сверстниками и взрослыми, появляется возможность поделиться с ними накопленными впечатлениями. Именно поэтому со среднего возраста встаёт задача обучение детей связной речи.
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Развитие речи и речевое общение осуществляется во всех видах детской деятельности, в разных формах. Развивающая среда и общение являются факторами, определяющими речевое развитие. Речевая предметно-развивающая и игровая среда имеет важное значение для развития маленьких, еще не читающих детей, особенно в их самостоятельной деятельности. Благоприятная речевая среда складывается там, где проявляется большой интерес к книге, к чтению, где возникают и удовлетворяются интеллектуальные потребности.
- Горбачева Анастасия Юрьевна,
- Овладение устной речью является важным процессом в становлении личностных качеств ребёнка.
- Телефон: 8 График работы: пн-пт
- Глухие звуки Логопед Радченкова рабочая тетрадь дефектолога скачать Технология логопед. Оформление речевого уголка своими руками.
Оформить бесплатно документ можно здесь. В настоящее время речевое развитие детей остается одной из актуальных проблем современного дошкольного образования. Речь — это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен достаточно хорошо владеть устной речью, уметь использовать ее для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности. Именно в дошкольном возрасте происходит активное усвоение ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.
